專利大學代表創新。當然,他們已經申請了專利。高校教師,不僅是一批正在提高有名度的師生,更是廣大學生的楷模,自然可以發揮帶頭作用,積極鼓勵學生多創新。這兩件事,為什么不呢?調查顯示,2018年,高校教師和專利申請生經濟增長明顯上升,達到峰值。那么,高校教師或大學生如何申請專利呢?

首先,要明確高校教師持有的發明成果是服務性發明還是非服務性發明:服務性發明是指發明人或者設計人為完成單位下達的任務而取得的發明成果,或者主要是利用該單元的物質條件獲得的發明成果。單位申請職務發明專利,個人無權申請。非職務發明,是指具有個人能力的職工完成本單位交辦的工作后所作的一切發明。非職務發明可以由個人申請專利。

申請文件要求:專利申請應當提交請求書、說明書、摘要、請求書等文件。請求書應當寫明發明的名稱、發明人或者設計人的姓名或者名稱、地址以及申請人的其他事項。說明書應當清楚、完整地描述發明和專利保護的范圍。

_適用原則:我國專利授權與人申請的原則,即當兩個或兩個以上的申請人分別是同一發明專利時,授予的_個專利申請。

1、申請人應當向專利局提交有關申請文件,由專利局在確定是否符合申請條件后確定申請日和申請號。規范申請文件格式,寫明并正確填寫申請人姓名和有關資料;申請人應當在收到受理通知書后的規定時間內繳納費用;

2、專利局對本發明的內容進行了審查,主要考察本發明的創新性和實用性。申請人提交的材料應當詳細說明本發明的內容;

3、在公告后階段,經審查,未及時披露的,應當自申請日起等待18個月,在此期間申請人可以有一個暫時的專利期限;

4、那么專利局需要對這項發明進行專門的審查。審查不成的,申請人應當在規定的期限內作出修改,并在申請日起三年內將修改提交專利局審查。

5、以上步驟通過后,通知申請人登記。申請人應當在兩個月內登記繳納。完成后,申請人可以取得發明專利權。需要注意的是,相關程序需要在規定的時限內完成